پروژه بررسی رابطه جو عاطفی خانواده با پرورش خلاقیت دانش آموزان
پروژه روانشناسی: بررسی رابطه جو عاطفی خانواده با پرورش خلاقیت دانش آموزان
پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی
| بخشی از پروژه : |
| فهرست:
فصل اول مقدمه بیان مسئله اهمیت و ضرورت پژوهش اهداف تحقیق هدف جزئی سؤالات تحقیق فرضیات تحقیق مقدمه فضای عاطفی خانواده الگوهای تربیتی والدین در خانواده الگوهای خانوادگی زمینه ساز خلاقیت والدین موقعیت اجتماعی خانواده محدودیت های مربوط به خلاقیت علائم و نشانه های افراد خلاق چگونه روش های والدین می تواند خلاقیت را برانگیزد اعتدال در نزدیکی عاطفی ارزشها، نه قوانین والدین فعال و مستقل قدردانی از خلاقیت تصویر ذهنی از آینده شوخ طبعی تخیل و خلاقیت نقش بزرگسالی در شکوفایی خلاقیت کودکان تکنیک های آموزش خلاقیت در کلاس درس تکنیک های خلاقیت و نوآوری پیشینه تحقیق در ایران و … جهت مشاهده فهرست کامل مطالب این پروژه اینجا کلیک نمایید. ———- بیان مسئله : به طور کلی ما در کلیه این تحقیق با دو نوع خانواده سر و کار داریم که نوع اول با نام خانواده های آسیب زا یا الگوی خانوادگی آسیب زا معرفی می شود که شکل ارتباط را در آن می توان به صورت بسته یا مستبد نشان داد که تصمیم گیرنده در آن خانواده به جای فرد می باشد، بدون شک نقض عوامل خانوادگی در آسیب رسانی به خلاقیت چنان بزرگ و شگرف است که می توان آن را عامل زمینه ساز برای تأثیر سایر الگوها(فردی، آموزشگاهی، اجتماعی) تلقی کرد، بسیاری از آسیب های جدی که بر تفکر فرد و شخصیت خلاق وارد می شود معمولاً از رفتارها، موضع گیریها و برخوردهای احتمالی نزدیکان با فرد خلاق ناشی می شود انسانها بخش بزرگ و پراهمیتی از چرخه رشد و تحول خویش را در فضای فرهنگی و تربیتی خانواده می گذرانند بنابراین طبیعی است که عمیقاً تحت تأثیر آنچه در درون خانواده آسیب زا باشد، زمینه های شکوفایی تفکر و شخصیت خلاق شدیداً صدمه خواهد دید، و نوع دوم جزو خانواده هایی است که با عنوان خانواده های زمینه ساز معرفی می شود که شکل ارتباط در آن را می توان به صورت آزاد منشانه یا همان دموکراتیک نشان داد که تصمیم گیرنده در آن خود فرد علاوه بر خانواده می باشد و همچنان فرد در مسائل شخصی و عمومی خانواده حق اظهار نظر را دارد. خانواده در مهیا ساختن بسترهای رشد و پرورش خلاقیت نقش مهمی بازی می کند؛ زیرا خلاقیت انسان تا حد زیادی وابسته به خانواده است این وابستگی باعث می شود بخش مهمی از عکس العملها، مهارت ها و تواناییهای فرزندان عمیقاً از نظام تربیتی و آموزشی خانواده متأثر شود، شاید آنقدر که بتوان گفت حتی الگوهای فردی زمینه ساز نیز تا حد زیادی بر نظام پرورشی و تربیتی(سازنده و مولد) خانواده تکیه می زند، خلاقیت در این تحقیق بدین گونه تعریف می شود فرد در راستای خلاقیتهای بالقوه خود به بالفعل برسد و به درستی تواناییهایش را شناخته و در رسیدن به اهدافش از آنها استفاده کند، از چشم انداز روانشناسی نیز خلاقیت مفهوم یا پدیده ای یگانه و بدیع فرض شده است با این تأکید که خلاقیت یک فرآیند روانی است، فرآیندی که به خلق کردن، ایده پروری، مفهوم سازی، ارایه اشکال هنری و علمی یا تولیدات صنعتی منجر می شود بنابراین خلاقیت یک فرآیند روانی تصور می شود که یکتا و یگانه بوده و خاصیتی ابداعی دارد. با توجه به اهمیتی که در مورد خانواده و نقش آن در خلاق بودن یا نبودن فرزندان گفته شد پژوهشگران تأکید زیادی بر شناسایی تأثیرات محیط خانواده در میزان خلاقیت نشان می دهند که از جمله این تأثیرات می توان به جو عاطفی خانواده، شیوه های تربیتی و نگرشهای تربیتی اشاره کرد.(علیرضا پیر خائفی ۱۳۸۷) |
.
| مشخصات پروژه : | |
| عنوان فارسی: بررسی رابطه جو عاطفی خانواده با پرورش خلاقیت دانش آموزان مقطع راهنمایی در سال ۸۹-۹۰ شهر اردبیل |
|
| تعداد صفحات پروژه : ۱۱۰ |
مقطع علمی : کارشناسی |
| فرمت پروژه : WORD (قابل ویرایش) | محتوای فایل : zip |
| فهرست: دارد | چکیده: ندارد |
| مقدمه: دارد |
تصویر: ندارد |
| منبع: دارد | سال پژوهش: ۹۰ |
| حجم فایل: ۲۷۸ کیلوبایت |
پرسشنامه: دارد |
| رشته های مرتبط با پروژه: روانشناسی ، علوم تربیتی | |
| گرایش های مرتبط با این پروژه: روانشناسی عمومی |
|
.
| خرید پروژه : |
| جهت خرید پروژه ” بررسی رابطه جو عاطفی خانواده با پرورش خلاقیت دانش آموزان ” بر روی دکمه خرید زیر کلیک نمایید |
.
.
| پشتیبانی : | |
| شما پس از انتخاب دکمه خرید در سایت کالج پروژه به صفحه درگاه پرداخت اینترنتی جهت انجام مراحل خرید هدایت خواهید شد. | |
| – آیدی تلگرام پشتیبانی: collegeprozheh@
– تماس با واحد پشتیبانی: ۰۹۳۰۲۵۸۸۵۱۴ – ساعات تماس: ۹ صبح الی ۱۸ عصر |
|
