دانلود پایان نامه تاثیر شاخص های آموزشی و تکنولوژی آموزشی بر کارایی نیروی انسانی

چکیده

سرمایه گذاری در نیروی انسانی از اساسی ترین بخش های توسعه بلندمدت و پایدار است و برخی بر این باورند که بسیاری از مشکلات و معضلات موجود در جامعه ایران را بایست به عدم آموزش صحیح در دوران قبل از دانشگاه ارتباط داد. در این راستا این تحقیق خواهد کوشید اثر تکنولوژی آموزشی برکارایی نیروی انسانی دبیرستان های پسرانه منتخب منطقه ۲ تهران را مورد بررسی و ارزیابی قرار دهد. در این مطالعه از روش ناپارامتری تحلیل پوششی داده ها استفاده شده است.

ابتدا قرار بر این بود که اثرات شاخص آموزش و تکنولوژی آموزشی بر کارایی فنی نیروی انسانی مورد بررسی قرار گیرد ولی به دلیل محدودیت های آماری در جمع آوری اطلاعات دبیرستان ها و به دلیل اینکه تنها آمار ۱۵ دبیرستان پسرانه منطقه ۲ به دست محقق رسید به ناچار دو سناریو برای این تحقیق گزینش گردید. سناریوی اول به بررسی تأثیرات آموزش بر کارایی فنی نیروی انسانی می پردازد و سناریوی دوم نیز اثر تکنولوژی آموزشی بر کارایی را مورد ارزیابی قرار می دهد.

داده های مورد استفاده در سناریوی اول (اثر آموزش) بر سطح کارایی عبارتند از: سرانه معلم به دانش آموزش (smd)، میانگین سابقه کار معلمین (mskm)، میانگین پیشرفت تحصیلی دانش آموزان(mptd)، و داده های مورد استفاده در سناریوی دوم (اثر تکنولوژی آموزشی بر سطح کارایی) نیز عبارتند از: سرانه کتاب به دانش آموز (skd) ، سرانه مساحت آزمایشگاه (sma) وسرانه کامپیوتر (sk) ، ستانده ها مورد استفاده در هر سناریو نیز میانگین دروس اختصاصی (mde) و میانگین دروس عمومی(mdo) بوده اند.

نتایج این تحقیق نشان می دهند در هیچ یک از مدل های روش تحلیل پوششی داده ها (CCRوBCC) ،‌رابطه معنی داری میان شاخص های آموزشی و تکنولوژی آموزشی بر درجات کارایی دبیرستان ها مورد مطالعه مشاهده نکرده ایم. بنابراین فرضیه های ما که مبنی بر تأثیر مثبت آموزش معلمان مدارس منطقه ۲ و بکارگیری تکنولوژی آموزشی و محیط آموزشی بر کارایـی فنی نیروی انسانی است رد می شود؛ در واقع این فرضیات شرط های لازم هستند ولی کافی نمی باشند …