دانلود پایان نامه نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دیرآموز
پروژه روانشناسی و علوم تربیتی : نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دیر آموز
پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی
| بخشی از پروژه : |
| فهرست:
فصل اول طرح تحقیق مقدمه بیان مسئله اهداف تحقیق اهمیت و ضرورت تحقیق فرضیه های تحقیق تعاریف روش تحقیق روش جمع آوری اطلاعات فصل دوم : ادبیات تحقیق ادبیات تحقیق کارکردهای خانواده انواع خانواده از بعد تربیتی روابط و نظام ارزشی خانواده تاریخچه کودکان استثنائی خصوصیات دانش آموزان دیر آموز ملاکهای تشخیص دیرآموزان طبقه بندی عقب ماندگان ذهنی علل عقب ماندگی ذهنی فصل سوم : روش تحقیق نوع تحقیق جامعه و نمونه آماری پژوهش و … جهت مشاهده فهرست کامل مطالب این پروژه اینجا کلیک نمایید. ———- مقدمه عقب ماندگی ذهنی یا به اصطلاح دیگر نارسایی رشد قوای ذهنی موضوع تازه و جدیدی نیست بلکه در هر دوره و زمان افرادی در اجتماع وجود داشته اند که از نظر فعّالیت های ذهنی در حد طبیعی نبوده اند. بخصوص از روزی که بشر زندگی اجتماعی را شروع کرده موضوع کسانی که به عللی قادر نبودند خود را با اجتماع هماهنگ سازند مطرح بوده است. اجتماع برای مصلحت، تعصب یا سالم سازی بعضی افراد را تحمل کرده، عده ای را محبوس می ساخت یا به مرگ محکوم می نمود. از مجموعه مدارک به دست آمده چنین استنباط می شود که تا قرن هجدهم این افراد مورد توجه و لطف نبوده و حتی پزشکان از پذیرفتن درمان آنان خودداری می کردند. (میلانی نو، ۷ ص ۲۳) و زمانی تصور می شود بعضی بچه ها زرنگ و برخی تنبل هستند. همچنین تصور می شود که بچه های زرنگ پرتلاش هستند و دیگران چنین نیستند. هرچه آموزش و پرورش عمومی بیشتر گسترش می یابد این اشتباه مشخص تر می شود. صاحب نظران در آموزش و پرورش با سئوالاتی از این قبیل مواجه هستند که آیا افراد با توانایی های خاص متولد شده اند؟ آیا این توانائی ها را می توان در سال های اولیه زندگی سنجید تا شاید بتوان پیشرفت در آینده را قابل پیش بینی و برنامه ریزی کرد و یا آیا فقر در فرآیند رشد هوش تأثیر دارد؟ (فروغی ۱۳۷۳ ص ۳۱) تفاوت های فردی دانش آموزان، که حاکی از وجود قضاوت در توانایی های آنان است، از مهمترین اصول و مواردی است که همیشه باید در آموزش و پرورش مورد توجه قرار گیرد. از جمله توانایی های متفاوت کودکان که موجب تفاوت عمده بین عملکرد آنان می شود، توانایی های شناختی و از جمله هوش است که میزان آن در همه افراد یکسان نیست، در نتیجه باید به آن توجه خاصی مبذول شود. زیرا نوع و سرعت آموزش باید با توانمندی های شناختی دانش آموزان هماهنگ شود. قشر نسبتاً وسیعی از دانش آموزان مدارس عادی، که در عین تفاوت هوشی بارز با دیگر دانش آموزان در کنار سایر کودکان می نشیند و از امکانات مشابه آنان در مدارس بهره می برند دانش آموزان دیرآموزند. (توکلی ۱۳۷۶ ص ۵۱)… |
.
| مشخصات پروژه : | |
| عنوان فارسی: بررسی نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دیر آموز شهرستان مینودشت |
|
| تعداد صفحات پروژه : ۷۵ |
مقطع علمی : کارشناسی |
| فرمت پروژه : WORD (قابل ویرایش) | محتوای فایل : zip |
| فهرست: دارد | چکیده: ندارد |
| مقدمه: دارد |
تصویر: ندارد |
| منبع: دارد | سال پژوهش: —- |
| حجم فایل: ۱۱۰ کیلوبایت |
پرسشنامه: دارد |
| رشته های مرتبط با پروژه: روانشناسی ، علوم تربیتی | |
.
| خرید پروژه : |
| جهت خرید پروژه ” نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دیرآموز ” بر روی دکمه خرید زیر کلیک نمایید |
.
| مطالب مرتبط: |
|
دانلود پروژه و پایان نامه مشاوره دانلود پروژه و پایان نامه علوم تربیتی دانلود پروژه و پایان نامه روانشناسی دانلود پروژه و پایان نامه علوم اجتماعی دانلود مقالات علوم تربیتی با ترجمه فارسی |
.
| پشتیبانی : | |
| شما پس از انتخاب دکمه خرید در سایت کالج پروژه به صفحه درگاه پرداخت اینترنتی جهت انجام مراحل خرید هدایت خواهید شد. | |
| – آیدی تلگرام پشتیبانی: collegeprozheh@
– تماس با واحد پشتیبانی: ۰۹۳۰۲۵۸۸۵۱۴ – ساعات تماس: ۹ صبح الی ۱۸ عصر |
|
