دانلود پروژه مقایسه خلاقیت کودکان اجتماعی و انزواطلب
پروژه و پایان نامه روانشناسی و علوم تربیتی : پروژه مقایسه خلاقیت کودکان اجتماعی و انزواطلب
پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی
| بخشی از پروژه : |
| فهرست:
فصل اول مقدمه کلیات ( بیان مساله ) اهمیت و ضرورت مساله اهداف تحقیق فرضیات تحقیق تعاریف عملیاتی متغیرها فصل دوم یادگیری خلاق تحریک نیمکره های مغز گسترش دامنه فعالیت مغز حافظه شناخت حافظه حافظه در تشبیه حافظه و عضله حافظه و انبار تفاوت های فردی در صفات اجتماعی مختلف ارتباط و مکالمه مبادلات کلامی آفرینندگی توانایی ها آفریننده ویژگی های افراد آفریننده آفرینندگی و هوش و استعداد تحصیلی روش آموزش آفرینندگی فصل سوم روش تحقیق جامعه حجم نمونه ابزار گردآوری اطلاعات داده های خام نمرات اجتماعی و انزوا و خلاقیت نمودار شماره ۱ فراوانی کودکان منزوی و اجتماعی نمودار پراکنش فصل چهارم تحلیل یافته ها تحلیل نموداری یافته ها تحلیل استنباطی یافته ها تحلیل آلفای کرونباخ اعتبار و روایی ابزار گردآوری اطلاعات فصل پنجم نتیجه گیری محدودیت ها و مشکلات تحقیق پیشنهادات ضمائم و پیوست ها پرسشنامه (خلاقیت تورنس) منابع و مأخذ ———- اهمیت و ضرورت مسأله در همهی صفات و ویژگی های ذکر شده پذیرش خویشتن یک اصل جدای ناپذیر است. (شاکتی کواین ۱۳۸۳ ص، ۱۱۱). زیرا اگر کودکی با داشتن صفات ۲۰ گانه خودش را قبول نداشته باشد اصولاً معنی و مفهوم خلاقیت زیر سئوال می رود. در دنیای امروزه و جهان معاصر پرورش و آموزش کودکانی با اصفات و ویژگی های خلاق وکارآمد برای پیشبرد اهداف اقتصادی، سیاسی، اجتماعی و حتی نظامی و … یک امر لازم و بلکه واجب است. تنها مسئه ای که در این تحقیق همانطور که در مقدمّه نیز به آن اشاره گردید این است که محققان و صاحب نظران و اندیشمندان بخصوص درباب تصمیم و تربیت در تمیز و تفکیک کودکان منزوی و انزوا طلب واقعی از کودکانیکه فقط بخاطر تمرکز و توجه و ایجاد تخیل خلاقیت و تجزیه و تحلیل امور و عناصر پدیده ها به خود پناه می برند دقت لازم را مبذول دارند. زیرا التقاط و عدم تفکیک کدکان خویش دار و خود مدار با کودکان و دانش آموزان منزوی و گوشه گیر خود باعث بروز مشکلات دیگری می شود. اهداف تحقیق هدف های عمده و اساسی در این پژوهش عبارتند از : شناسایی و شناخت عناصر و ویژگی های دانش آموزان انزوا طلب شناسایی و شناخت عناصر و ویژگی های دانش آموزان اجتماعی شناسایی و تجزیه و تحلیل عناصر موضوعی خلاقیت مقایسه عناصر خلاقیت در هر دو گروه اهداف جزئی در تحقق اهداف کلی بالا لاجرم به موضوعات و عناصر زیر باید توجه کنیم : ۱ ) میزان برقراری ارتباط دانش آموزان با سایر همسالان و اعضای خانواده ۲ ) میزان موفقیت دانش آموزان در امور تحصیل ۳ ) بررسی نوع شخصیت کودکان با استفاده از پرسشنامه ها و تست ها یا مشاهده ۴ ) آزمون و برگزاری آن در میان دو گروه از حیث خلاقیت ۵ ) مقایسه توفیق هر دو گروه در آزمون استعداد خلاقیت (پاشا شریف ۱۳۷۴). فرضیات خلاقیت کودکان اجتماعی از کودکان انزوا طلب بیشتر است. |
.
| مشخصات پروژه : | |
| عنوان فارسی: بررسی و مقایسه خلاقیت کودکان اجتماعی و انزوا طلب حدود سنی ۸ ساله شهرستان ابهر | |
| تعداد صفحات پروژه : ۸۸ |
مقطع علمی : کارشناسی |
| فرمت پروژه : WORD (قابل ویرایش) | محتوای فایل : zip |
| فهرست: دارد | چکیده: ندارد |
| مقدمه: دارد |
تصویر: ندارد |
| منبع: دارد | سال پژوهش: —- |
| حجم فایل: ۱۶۶ کیلوبایت |
پرسشنامه : دارد |
| رشته های مرتبط با پروژه: روانشناسی ، علوم تربیتی | |
.
| خرید پروژه : |
| جهت خرید پروژه ” مقایسه خلاقیت کودکان اجتماعی و انزواطلب” بر روی دکمه خرید زیر کلیک نمایید |
.
| مطالب مرتبط: |
|
دانلود پروژه و پایان نامه مشاوره دانلود پروژه و پایان نامه علوم تربیتی دانلود پروژه و پایان نامه روانشناسی دانلود پروژه و پایان نامه علوم اجتماعی دانلود مقالات علوم تربیتی با ترجمه فارسی |
.
| پشتیبانی : | |
| شما پس از انتخاب دکمه خرید در سایت کالج پروژه به صفحه درگاه پرداخت اینترنتی جهت انجام مراحل خرید هدایت خواهید شد. | |
| – آیدی تلگرام پشتیبانی: collegeprozheh@
– تماس با واحد پشتیبانی: ۰۹۳۰۲۵۸۸۵۱۴ – ساعات تماس: ۹ صبح الی ۱۸ عصر |
|
